경남정보고등학교 학생특강 후기
2024-10-10
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2024년 10월 8일 진주에 위치한 경남정보고등학교 1학년 학생들을 대상으로 학습유형 검사에 대한 특강을 진행하였습니다.
특히 이번 특강은 디지털컨텐츠과와 컴퓨터정보과 학생들을 대상으로 진행하였습니다. 학생들의 각자의 상황과 동기수준에 따라 검사결과에 대한 관심의 차이는 있었지만 관심이 높은 학생들은 전체적인 분위기를 다잡아가며 열심히 참여하였습니다.
학생들은 대체로 자신에 대한 관심이 있어 처음에는 그냥 경청하던 학생들도 공감되는 부분이 있을때는 수긍하기도하고 관심있게 듣고자 했으며 검사결과를 통해 실제 자기모습을 찾아가고자 질문하는 학생들도 있었습니다.
이에 결과와 현재 보여지는 모습에 대한 특징을 통해 각자가 가진 고유한 강점을 설명하였고 학과 안에서도 자신이 더 잘할 수 있는 업무형태를 이해하고 생각해보는 시간을 갖도록 하였습니다.
각자의 성향을 이해하는데 짧은 시간일 수 있지만 각자의 개성대로 집중력을 보였던 학생들이 자신의 진로를 찾아가기 위한 1학년 생활을 보내는데 도움이 되었기를 바랍니다.
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경남정보고등학교 학생특강 후기
2024년 10월 8일 진주에 위치한 경남정보고등학교 1학년 학생들을 대상으로 학습유형 검사에 대한 특강을 진행하였습니다. 특히 이번 특강은 디지털컨텐츠과와 컴퓨터정보과 학생들을 대상으로 진행하였습니다. 학생들의 각자의 상황과 동기수준에 따라 검사결과에 대한 관심의 차이는 있었지만 관심이 높은 학생들은 전체적인 분위기를 다잡아가며 열심히 참여하였습니다. 학생들은 대체로 자신에 대한 관심이 있어 처음에는 그냥경청하던 학생들도 공감되는 부분이 있을때는 수긍하기도하고 관심있게 듣고자 했으며검사결과를 통해 실제 자기모습을 찾아가고자 질문하
2024. 10. 10
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청주사직초등학교 학생 및 부모 특강 후기
2024년 10월 7일에는 청주 사직초등학교 6학년 학생들과 학부모님을 대상으로 U&I심리검사에 대한 특강이 진행되었습니다. 오전에 진행된 특강으로 실제 학부모님들이 많이 참석하시기는 어려웠지만 오시기로 약속한 가정의 어머님들은 일찍오셔서 강사님들을 위한 준비도 미리하시며 열공분위기로 맞이해주셨습니다. 부모님들은 평상시 자녀양육에서 어렵거나 이해안됬던 부분들을 이야기하며 자녀에 대해 깊이있게 알아가고자 하셨고. 자신의 성향과 비교하며 살펴보면서 더 이해하시고 자녀가 가진 자원에 대해 많이 생각해보는 모습이었습니다. 이어 진행된 학생
2024. 10. 08
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안양과천영재교육원 학생 프로그램 및 부모 특강 후기
9월 28일에는 안양과천영재교육원 학생들과 3회기 집단프로그램이 진행되었습니다, 중등집단과 초등6~3학년까지 4그룹으로 나누어 진행되었습니다. 토요일 각자 자유롭게 보낼 하루를 영재원에 와서 프로그램을 해야한다는 것에 참여하는 학생들의 반응은 다 달랐습니다. 3회기동안 학생들이 자신의 성향을 탐색하고 강점을 인식하며 자신의 꿈을 좀더 구체적으로 그려보는 시간을 가졌습니다. 평상시 다양한 것에 관심을 갖고 도전적인 학생들은 프로그램에 적극적으로 참여하며 자신들을 표현하고 싶어했습니다. 잘하는게 많아서 칭찬받거나 스스로도 성취감을 갖는
2024. 10. 04
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두레자연중학교 학생 특강 후기
9월 24일에는 두레자연중학교 2,3학년을 대상으로 특강이 진행되었습니다. 대안학교인 만큼 자유스러운 분위기에서 학업을 하고 있는 학생들은 자신들의 검사결과가 어떻게 나왔는지 궁금해하며 적극적인 태도로 임하였습니다. 오전 3,4교시에 진행된 3학년 특강은 진로검사 결과에 대한 특강으로 진행되었습니다. 검사결과를 통해 본인이 적성이 어떤지, 어떤 분위기에서 자기역량을 잘 발휘하는지 알아본 후 직업카드 탐색을 통해 관심분야에 대해 알아보았습니다. 학생들은 막연하게 생각했던 자신의 관심분야와 적성에 대해 알아보며 자기 진로에 대해 조금은
2024. 09. 30
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성신여자대학교 U&I집단프로그램을 마치고
9월 26일에는 성신여자대학교 학생들을 대상으로 U&I 집단프로그램이 진행되었습니다. 방학중 자발적으로 신청한 프로그램으로 2학기가 시작되면서 변경사항이 많아 실제 참여한 학생은 5명이었지만 학생들은 진지하게 임하며 학업관리에 대해 알고자 하였습니다. 각자 소개하며 시작된 프로그램에서 학업을 해 나가고 관계를 알아가는데 자신을 잘 이해하는 것이 선행되야 하는것에 학생들은 공감하며 자기인식을 위한 개별작업과 그룹토의에 잘 참여하였습니다. 비슷한 성격유형과의 토의에서 서로 공감하며 자기표현을 적극적으로 참여하였고 검사 결과에 대해 알아
2024. 09. 28
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평택송탄중학교 학생 특강 후기
9월 23일에는 평택 송탄중학교 학생들을 대상으로 방과후 U&I학습유형에 대한 특강이 진행되었습니다. 학년별로 진행된 이번 특강은 학생들이 자신의 성향을
2024. 09. 24
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경북중부중학교 U&I집단프로그램을 마치고
2024년 9월 13일에는 의성에 있는 중부중학교 학생들을 대상으로 3회기 U&I집단프로그램을 진행하였습니다. 한학년에 한반인 작은 학교인데 아픈 학샌들이 있어 1,2학년 7명, 3학년 6명으로 시작했습니다. 2학기를 맞이하여 학년별로 고려할 수 있는 부분을 염두하여 1회기에는 자신의 성격특성을 알기 위한 활동들로 진행하였습니다. 이에 매일 같이 지내는 학생들이지만 서로의 차이점을 알아가도록 하였습니다. 2회기에는 진로탐색 시간을 가져 학생들이 긍정적인 자기 성향을 살려 할수 있는 업무들에 대해 알수 있도록 하였습니다. 3회기에는
2024. 09. 23
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병천중학교 학생 특강 후기
9월 11일에는 천안에 위치한 병천중학교 3학년 학생들을 대상으로 특강이 진행되었습니다. 학습유형검사를 사전에 실시 후 성격유형별로 반을 재조정한 후 진행된 특강은 1차시에는 자기인식의 중요성과 현재 심리상태을 알아보았고 2차시에는 성격유형의 특징과 강점 및 보완점을 알아보는 것으로 구성되었습니다. 고등학교 입학을 준비하고 있지만 진로에 대해서는 막연한 시기에 있는 학생들에게 성격 특징에 따라 잘 맞는 직무분야에 대해 서도 정보를 제공하고자 하였습니다. 또한 중3생활을 잘 마무리 할수 있도록 기말을 준비할 자세에 대해서도 알리고자
2024. 09. 14
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곡성교육지원청 지원 U&I집단프로그램을 마치며
9월 9일과 12일에는 곡성교육지원청 지원으로 곡성내에 위치한 학교를 대상으로 U&I집단프로그램이 진행되었습니다. 9월 9일에는 석곡중학교 1학년 8명을 대상으로 집단프로그램이 진행되었으며 9월 12일에는 곡성중학교 1학년 88명을 대상으로 4개 그룹으로 나누어 진행되었습니다. 3회기로 진행된 프로그램은 첫회기에는 영상을 통해 자기 인식의 중요성을 알아본 후 자신의 성격특징을 찬아보는 개인작업과 소그룹작업을 진행하였습니다. 2회기에는 토의를 통해 자신의 성격특징과 강점을 알아보고 자신에게 적합한 진로 특성과 직업을 탐색하는 시간을
2024. 09. 13
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서산 부춘중학교 학생 특강 후기
9월10일에는 서산 부춘중학교 3학년을 대상으로 학습유형검사에 대한 2차시 특강이 진행되었습니다. 6개반인 학생들을 사전에 실시한 성격유형검사를 토대로 성격유형으로 분반하여 특강이 진행되었습니다. 3학년 2학기를 보내는 시점에서 진행된 이번 특강은 학생들이 자신의 성격유형에 대해 알고 성격유형에 따라 가질수 있는 장점을 알아보며 자신에 대한 긍정적인 이해를 돕고 성격에 따라 적성에 맞는 분야와 업무형태를 알아보는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 학생들이 고입을 준비함에 있어 자신의 진로까지도 생각해 볼 수 있도록 하였고 구체적인 계획
2024. 09. 12
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만안영재교육원 학생 집단프로그램 및 부모특강 후기
2024년 9월 7일에는 만안영재교육원 초등4학년~6학년 학생을 대상으로 학생 집단프로그램이 진행되었으며 9일에는 집단에 참여한 학생들의 부모님을 대상으로 부모특강이 진행되었습니다. 9월 7일에 진행된 학생 대상 집단프로그램은 3회기 프로그램으로 진행되었습니다. 수업이 없는 토요일에 참여했지만 학생들은 어떤것을 하는지 호기심을 보였습니다. 3~4학년과 5~6학년 두그룹으로 진행된 프로그램은 학년에 따라 분위기가 달랐습니다. 3~4학년 집단은
2024. 09. 12
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대전보건대학교 U&I집단프로그램을 마치고
2024년 9월 5일,6일에는 대전보건대학교 해생들을 대상으로 4회기 집단프로그램이 진행되었습니다 프로그램을 신청한 30명의 학생들을 대상으로 금산현대해상 하이비전센터에서 양일간 진행되었습니다. 2학기를 맞이하며 학생들의 학습능력 향상을 주제로 진행되었지만 궁극적으로는 학생들이 자신의 특성을 인식하고 비전을 점검해보며 이를 위해 학업 수행의 필요성을 알고 전략을 세울수 있도록 하였습니다 성격유형으로 그룹을 나누어 진행하다보니 친한 친구와 조가 나누어진 학생들은 초반에는 어색해하기도 했습니다. 하지만 자기인식과 관련하여 개인작업과 조
2024. 09. 09
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- 공주 우성중학교 학생 특강 후기 9월 3일 공주에 위치한 우성중학교에 U&I 학습유형검사와 진로탐색검사에 대한 특강을 하고자 다녀왔습니다. 오래전 U&I전문가교육을 이수한 선생님이 작은 학교에 있는 학생들에게 큰 꿈을 키워주고 싶은 바램으로 의뢰하신 특강으로 이러한 취지를 담아 학생들이 자신을 이해하는 시간을 가질수 있도록 진행되었습니다. 학생들의 동기수준에 따라 관심을 갖고 듣는 학생들과 별 관심없이 듣는 학생들도 있었지만 참여하는 학생들에게 자신의 생각과 꿈을 확장시키는데 도움을 주고자 하였습니다. 이에 준비한 영상을 통해 자기 인식의 중요성에 대해 생각해보고 2024. 09. 05 댓글 0
- 강원고성교육지원청 지원 교사특강 후기 2024년 9월 2,3일에는 고성에 위치한 광산초 오호초 대진중에 계신 선생님들 대상으로 특강이 진행되었습니다. 강원고성교육지원청 지원으로 진행된 이번 특강은 사전에 실시한 학생들의 검사결과를 선생님들이이해함으로써 학생들을 지도하는데 도움이 되고자 하였습니다. 먼저 학생들이 심리상태를 알아볼수 있는 학습행동유형에 대해 이해하고 어떤 심리상태 일때 더 적극적으로 관리해야 하는지와 학생들의 성격특징에 따라 어떻게 접근해야 하는지 배워나가는 시간을 가졌습니다. 그리고 성격유형에 대한 특징과 강점을 설명하고 각성격유형에 청소년기 살펴보며 2024. 09. 05 댓글 0
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고성 거진중학교 U&I집단프로그램을 마치고
2024년 9월 20일에는 고성에 위치한 거진중학교 2학년 학생들을 대상으로 3회지 U&I집단프로그램이 진행되었습니다. 2그룹으로 진행된 학생들은 2학기가 시작되고 진행되는 프로그램에 초반에는 피곤해보이기도하고 낯설기도 한 모습이었습니다. 하지만 자기인식이 어떤 의미일지 영상을 통해 알아본 후 자기 특징을 적어보고 또 그룹으로 나누어 서로 토의를 통해 공통점을 알아봄으로써 점차 관심을 갖기 시작하였습니다. 발표이후 각자가 가진 성격특징에 대해 알아보고 그에 따른 장점에 대해 알아보는 시간을 가지면서 학생들은 점차 자신들의 성격을 알
2024. 09. 04
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